第1期テーマ【アイヌ伝統文化の今日的継承】1993〜1995年
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●1年次テーマ
「さまざまな試みの現状」
通算第1回
[1993(H05)/02/28] |
◇講演 |
吉崎 昌一/北海道大学教授
「アイヌ文化における伝統と変容」 |
| ◇研究報告 |
ラベッタ・コニー/平取町教育委員会英語講師
「多文化社会におけるカルチュラル・ダイバシティ教育」 |
◇提言
※PD |
萱野 志朗/平取町二風谷アイヌ語教室事務局長 |
| 貝澤 和明/北海道ウタリ協会事務局書記 |
| 上村 英明/市民外交センター代表 |
| ◇総括講演 |
萱野 茂/平取町立二風谷アイヌ文化博物館顧問
「若いアウタリに受け継いでほしいこと」 |
●2年次テーマ
「民族文化をとらえる視点」
通算第2回
[1994(H06)/02/28] |
◇講演 |
ジョン・マーハ/国際基督教大学準教授
「エスニック・コミュニティの言語と文化」 |
| ◇研究報告 |
本田 優子/平取町二風谷アイヌ語教室講師
「受け継ぐものとしての民族文化
―現代の北米先住民族社会における教育システム―」 |
◇提言
※PD |
清水 裕二/北海道南幌養護学校教諭
「教育の中でとりあげたいこと」 |
多原 良子/札幌市生活相談員
「都市に住むアイヌにとっての民族文化」 |
滝口 夕美/明治学院大学生
「若い世代にとっての伝統と継承」 |
貝沢 耕一/二風谷フォーラム'93実行委員会事務局長
「海外の先住民族との交流を通じて」 |
●3年次テーマ
「伝統文化を受け継ぐための環境と方法」
通算第3回
[1995(H07)/02/27-28] |
◇特別講演 |
辻井 達一/北海道大学農学部教授
「北の植生と文化」 |
| ◇講演 |
大塚 和義/国立民族学博物館教授
「アイヌ文化の継承と民族学研究」 |
| ◇基調提言 |
秋辺 得平/北海道ウタリ協会教育文化部会長
「ウタリ協会を中心とした文化活動の現状と課題」 |
◇提言
※PD |
高坂 京子/千歳アイヌ語教室事務局長
「言語と舞踊の伝承活動を通じて」 |
佐藤 昭弘/平取町立振内小学校教諭
「アイヌ文化に関する授業実践を通じて」 |
高橋 規/アイヌ無形文化伝承保存会調査員
「記録資料の制作とその活用」 |
森岡 健治/平取町教育委員会埋蔵文化財調査室主事
「考古学的調査の成果とその活用」 |
斉藤 公子/アムス(Area Management Service)代表
「アイヌ文化を活かす自治体の施策を」 |
貝沢 薫/二風谷アイヌ文化博物館協議会委員
「地域生活に根ざした文化継承を」 |
第2期テーマ【現代のアイヌ文化】1996〜1998年
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●1年次テーマ
「踊りと歌、そして語りの芸能」
通算第4回
[1996(H08)/03/01] |
◇講演 |
谷本 一之/北海道立アイヌ民族文化研究センタ−所長
「アイヌの伝統芸能を受けつぐために」 |
| ◇研究報告 |
千葉 伸彦/音楽家・アイヌ音楽研究者
「アイヌの歌を特徴づけるもの」 |
◇提言
※PD
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川村 兼一/旭川チカップニアイヌ民族文化保存会会長
「民族芸能の伝承活動、旭川の場合」 |
大塚 弘子/鵡川アイヌ文化伝承保存会幹事(事務局)
「民族芸能の伝承活動、鵡川の場合」 |
熊谷 カネ/様似民族文化保存会会長
「民族芸能の伝承活動、様似の場合」 |
米田 秀喜/平取町立二風谷アイヌ文化博物館学芸員
「特別展『アイヌ舞踊その心と形』を通じて」 |
| ◇討論進行 |
萱野 志朗/平取町二風谷アイヌ語教室事務局長
「アイヌの民族芸能を守り広めていくための課題」 |
●2年次テーマ
「民族工芸の変容と展開」
通算第5回
[1997(H09)/02/28] |
◇講演 |
相沢 韶男/武蔵野美術大学教授
「アイヌの民具をみる視点」 |
| ◇研究報告 |
齋藤 礼子/北海道立北方民族博物館
「民族工芸変容の歴史的過程に関する一試論」 |
◇提言
※PD
|
小川 早苗/文化伝承の会手づくりウタラ主宰
「民族衣装をつくり続けさせた想い」 |
貝澤 徹/工芸家・二風谷観光振興組合理事長
「現代生活に生かしたい伝統の技巧」 |
高野 繁廣/工芸家・二風谷高野民芸店主
「古い木彫作品に学びながらの創作」 |
野本 正博/舞踊・儀式・工芸等の伝承に従事
「伝統を受け継ぐ方法の模索の中で」 |
| ◇サブレポート |
多原 香里/北海道ウタリ協会札幌支部会員
長田 佳宏/平取町教育委員会埋蔵文化財調査室・学芸員 |
●3年次テーマ
「アイヌ語のこれからを考える」
通算第6回
[1998(H10)/02/28] |
◇講演1 |
アト゜イ(豊岡 征則)/カムイト゜ラノ協会
「アイヌ語の生命力ふたたび」 |
| ◇講演2 |
上田 とし/アイヌ文芸伝承者
「私にとってのアイヌイタク」 |
◇提言
※PD
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川上 勇治/平取町二風谷アイヌ語教室運営委員長
「ウパシクマ(語り継ぐ歴史)とアイヌ語」 |
貝澤 貢男/木彫工芸家・平取アイヌ文化保存会理事
「伝承技術の中のアイヌ語」 |
貝澤 裕子/平取町二風谷アイヌ語教室子どもの部講師
「若いアウタリにとってのアイヌ語」 |
笹森 健司/二風谷小学校教諭
「地域を理解するキーワードとしてのアイヌ語」 |
| ◇助言・総括 |
萱野 茂/萱野茂二風谷アイヌ資料館館長
「オトゥサスイシリ オレサスイシリ ―アイヌ語は悠久に―」 |
第3期テーマ【アイヌ文化にとっての20世紀と21世紀】1999〜2001年
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●1年次テーマ
「地域と歴史をとらえる視点」
通算第7回
[1999(H11)/02/27-28] |
◇講演1 |
川上 勇治/平取町二風谷アイヌ語教室運営委員長
「川上勇治のウパシクマ(故事来歴談)」 |
| ◇講演2 |
煎本 孝/北海道大学文学部教授
「沙流川アイヌに関する歴史的資料の分析 ―アイヌ文化振興のた
めの今日的課題と関連させて―」 |
| ◇講演3 |
中村 和之/釧路湖陵高等学校教諭
「アジアからみた中世・近世のアイヌ史 ―学校における歴史教育
の課題と結びつけながら―」 |
| ◇講演4 |
平取町教育研究協議会社会科部会によるグループ発表
「アイヌの文化と歴史に関する学習指導の試み ―平取町内小中学
校での授業研究・実践を通じて―」 |
| ◇講演5 |
萱野 茂/萱野茂二風谷アイヌ資料館館長
「生活用具の移り変わりが語るアイヌの歴史 ―若い人たちに学んでほしいこと、おぼえてほしいこと―」 |
◇提言
※PD
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芦沢 弘/平取アイヌ文化保存会副会長
「小学校時代をふりかえりながら(1) ―1930年代の学校と地域―」 |
新井 幹子/アイヌ文化交流センター(東京)
「小学校時代をふりかえりながら(2) ―1950年代の学校と地域―」 |
貝沢 真紀/二風谷観光振興組合体験学習部会・工芸家
「小学校時代をふりかえりながら(3) ―1970年代の学校と地域―」 |
石井 晃/町教育研究協議会社会科部会長・振内小学校教諭
「アイヌ民族に関わる教育への提言」 |
山下 和洋/二風谷小学校長
「学校における地域学習とアイヌ文化」 |
平良 昭隆/沖縄県北海道事務所長
「沖縄の生活と文化から」 |
●2年次テーマ
「変化の様態と動因−何がどのように変わったのか、何が変えたのか」
通算第8回
[2000(H12)/03/03] |
◇講演1 |
菊池 徹夫/早稲田大学教授
「アイヌ民族の歴史を東アジアの動きの中で考える ―考古学からみたアイヌ史のパースペクティブ(俯瞰図)」 |
| ◇講演2 |
吉崎 昌一/札幌国際大学教授
「人類学の最新の成果とアイヌ民族の文化・歴史 ―研究史をふまえて今後を展望する―」 |
| ◇講演3 |
野村 義一/(財)アイヌ無形文化伝承保存会長
「アウタリは新しい歴史を創りつつある ―近・現代のアイヌ史を体験的にふりかえりながら―」 |
◇提言
※PD^
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小田 智子/文化伝承実践者・北海道ウタリ協会千歳支会員 |
| 川奈野栄子/主婦・北海道ウタリ協会平取支部理事 |
| 川奈野惣七/林業・北海道ウタリ協会平取支部長 |
| 田外 義人/平取小学校教諭・町教育研究協議会社会科部会
代表 |
| 中村 保/平取小学校長・町校長会長 |
| 李沢 桂子/様似町生活相談員・北海道ウタリ協会様似支部
会員 |
●3年次テーマ=「21世紀アイヌ文化のグランドデザイン」
通算第9回 [2001(H13)/03/03] |
○第1セッション
「伝統文化を受けつぐために大切なこと」 |
◇講演 |
進藤貴美子/北海道教育大学岩見沢校助教授
「アイヌ民族(民俗)芸能を伝え広めるために」 |
◇パネル・ディスカッション
[司会進行]米田 秀喜・藤井直枝/アイヌ文化博物館 |
中本ムツ子/千歳アイヌ文化伝承保存会長 |
| 川村 謙一/川村カネトアイヌ記念館長 |
| 高木喜久恵/白糠ムックリ愛好会「シノッチャ」会長 |
| 鍋沢 保/北海道ウタリ協会平取支部副支部長 |
| 長 耕作/平取町教育研究協議会社会科部会長 |
○第2セッション
「アイヌ文化と地域の未来を語る」 |
◇パネル・ディスカッション
[司会進行]藤井 直枝・米田秀喜/アイヌ文化博物館 |
萱野 志朗/萱野茂二風谷アイヌ資料館副館長 |
| 川上 秀子/民宿「喜楽家」経営 |
| 貝澤 守/二風谷観光振興組合理事長 |
| 高木 邦博/平取町立貫気別中学校長 |
| 村上 晃/平取町文化財審議会長 |
| ◇講演 |
常本 照樹/北海道大学教授
「アイヌ新法と国・自治体の文化行政」 |
第4期テーマ【アイヌ文化の学習・教育とミュージアム】2002〜2004年
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●1年次テーマ
「いま試みられていること、これから試みるべきこと」
通算第10回
[2002(H14)/03/02] |
◇事例発表と提言1 |
宮永 正行/平取町立荷負小学校教諭 |
| 石戸 貴幸/平取町立振内小学校教諭 |
| 谷口 幸治/平取町立ニ風谷小学校教諭 |
| 木田 理博/平取町立貫気別中学校教諭 |
◇意見交流
「アイヌ史学習のポイント」 |
平山 裕人/小樽市立若竹小学校教諭 |
| 福岡イト子/(財)日本私学教育研究所客員研究員 |
| 平取町教育研究協議会社会部会 |
| ◇事例発表と提言2 |
貝澤美和子/平取アイヌ文化保存会会員 |
| 露木 忠吉/北海道ウタリ協会平取副部長 |
| 阿部 ユポ/北海道ウタリ協会札幌支部長 |
●2年次テーマ
「多民族・多文化の観点から研究と実践を」
通算第11回
[2003(H15)] |
◇基調定義 |
吉原 秀喜/平取町立二風谷アイヌ文化博物館 |
| ◇講演 |
相内 俊一/小樽商科大学
「文化的な多様性を大切にする学習・教育を始めよう」 |
| ◇講演 |
スチュアート ヘンリ/昭和女子大学教授:文化人類学
「民族・文化の多様性と多義性に気配りした学びを」 |
| ◇事例紹介 |
福岡イト子/(財)日本私学教育研究所客員研究員
「欧米のミュージアムを視察しての提言」 |
平取町教育研究協議会社会科部会
「社会科を中心とした実践の経緯と展望」 |
平取町特枠三校会
「地域の文化特性を生かすための課題」 |
二風谷小学校PTA
「保護者、地域の人たちと学校や博物館・資料館・歴史館との協力の経験」 |
沙流川流域アイヌ文化継承のための多角的調査研究チーム
「伝承・学習のための実践的な調査研究の成果とその活用」 |
| 平山 裕人/小樽市立若竹小学校教諭「北海道市を多民族・多文化の視座から考える」 |
◇全体協議
[司会進行]吉原 秀喜/アイヌ文化博物館
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●3年次テーマ
「先住民族の未来と教育」
通算第12回
[2004(H16)/2/14] |
◇基調報告 |
平村 正/平取町教育委員会教育長・平取町立二風谷アイヌ文化博物館館長「先住民族との未来と教育の問題についておおいに語り合いましょう」 |
| ◇研究協議報告1 |
グロリア ウェブスター/カナダ文明博物館評議員
エリザベス ネルソン/アラートベイ学校教員 |
◇研究協議
報告2 |
ジョン マンディーン/オーストラリア国立大学通文化研究センター教員 |
◇研究協議
報告3 |
ワリス ノカン/小学校教師・作家(詩作・随筆・評論) |
◇研究協議
報告4 |
豊岡 征則/社団法人北海道ウタリ協会理事(教育文化部会長) |
| ◇全体協議 |
新井 かおり/フリーライター(翻訳家)
岩崎 まさみ/北海学園大学教授
吉田 憲司/国立民族学博物館教授 |
◇全体協議2フロアディスカッション
[司会進行]吉原 秀喜/アイヌ文化博物館 |
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第5期テーマ【=IWOR=伝統的な生活空間の創造的再生を目指して】
2005〜2007年 |
●1年次テーマ
「学習・教育活動(人材育成)の重要性とミュージアムの課題」
通算第13回
[2005(H17)/2/19] |
◇記念講演1 |
リムイ アキ/作家・学校教員
「台湾原住民族児童の言語教育の現状−『言葉の巣』計画を中心に」 |
| ◇記念講演2 |
マサオ アキ/公共放送キャスター
「放送分野で活躍する台湾原住民族」 |
| ◇基調説明 |
平村 正/平取町教育委員会教育長・平取町立二風谷アイヌ文化博物館館長 |
◇事例報告
[コーディネーター]柳秀雄/社団法人北海道総合研究調査会 |
西島 達夫/北海道ウタリ協会平取支部副支部長 |
| 吉原 秀喜/平取町立二風谷アイヌ文化博物館学芸員 |
| 萱野 志朗/萱野茂二風谷アイヌ資料館副館長・学芸員 |
| 木幡サチ子/平取町二風谷アイヌ語教室講師 |
◇全体協議
[コーディネーター]柳秀雄/社団法人北海道総合研究調査会 |
梅木登喜夫/平取町立二風谷小学校教諭 |
| 小林 英昭/平取町教育研究協議会社会科部会代表・二風谷小学校教諭 |
| リムイ アキ/作家・学校教員 |
| マサオ アキ/公共放送キャスター |
| 西島 達夫/北海道ウタリ協会平取支部副支部長 |
| 吉原 秀喜/平取町立二風谷アイヌ文化博物館学芸員 |
| 萱野 志朗/萱野茂二風谷アイヌ資料館副館長・学芸員 |
| 木幡サチ子/平取町二風谷アイヌ語教室講師 |